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2019/1/29
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★第二弾：Science（理科）★ |
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今日は、ステップの授業風景をご紹介企画第２弾です！ 今回の授業は・・・ ★第二弾：Science（理科）★ ステップでは、年少さんの夏から週１回サイエンスの授業を行っています。 毎月様々なテーマを設定し、テーマに沿って予測→実験→考察していきます。 今月は、「体 body」をテーマにお勉強をしていきました。 第２週目にあたる今週のテーマは、「なぜ目が回るのか？」について。 ん～、なぜだろう・・・・。 よし、まずは目が回る状況を体験してみよう！  「はい、その場で１０回くるくる回ってみよう！」 「１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０！」 「Mr. Dan. I'm dizzy! ダン先生、目がまわる～」 これが、目が回るということ。 では、目が回るとどうなるかな？ 「ピンクの線の上をまっすぐ歩いてみよう！」  「Oh, no! I can't do it! だめだ！歩けない！」 この後、皆で「なぜ、目が回るのか」について考え、答えに関するビデオを見ました。 少し難しい内容ですが、子ども達も真剣に取り組んでくれていましたよ！ そして、次の週・・・ 今週は、「肺」の仕組みについてお勉強します。 はい、これ！  「ん？」 「What's this, Mr. Dan? 先生、これなーに？」 ペットボトルの中に入れた風船の動きを利用して、肺の動きを再現してみました。 「吸って～、はいて～。そうするとこの風船と同じように皆の肺も動いているんだよ」 「なるほど！」 普段は、肺というものも意識したことはありませんでしたが、 少しは意識することができたかな？？  |
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